就職・進学状況（本科）
就職・進学状況（本科）について
卒業生のうち約40%が進学を希望し、高専の専攻科に入学、または大学の３年生に編入します。ほとんどの大学には高専からの編入制度があり、推薦と学力試験によって選抜されますが、高専でよく勉強をしていれば比較的容易に編入できます。試験日が異なるので多くの大学を受験することが可能です。さらに、2年間の専攻科を修了して、大学院へ進学する学生も少なくありません。就職先は、民間企業が大多数ですが、公務員になる卒業生もいます。
求人及び進路状況
令和５年度卒業者数 | 就職者 | 進学者 | その他 | 求人数 | 求人倍率 | ||
機械電気工学科 | 45(5) | 31(3) | 13(2) | 1(0) | 663 | 21.4 | |
情報電子工学科 | 49(15) | 29(11) | 18(4) | 2(0) | 638 | 22.0 | |
土木建築工学科 | 44(20) | 32(16) | 11(4) | 1(0) | 392 | 12.3 | |
計 | 138(40) | 92(30) | 42(10) | 4(0) | 1,693 | 18.4 | |
（）は女子学生内数 外国人留学生を含む | |||||||
就職先
令和５年度機械電気工学科 | |
ENEOS（株）、（株）カワトT.P.C.、キヤノンマーケティングジャパン（株）、キリンビバレッジ（株）、（株）SURDEC、山九（株）(2名)、JASM（株）、神鋼テクノ（株）、チームラボ（株）、中国電力（株）、中国電力ネットワーク（株）(3名)、東ソー（株）、東洋鋼鈑（株）、（株）トクヤマ(2名)、（株）ニコン、西日本旅客鉄道（株）、日鉄ステンレス（株）、日東電工（株）、日本ゼオン（株）、ファナック（株）、富士電機（株）、前田道路（株）、三菱重工業（株）、三菱電機（株）、メタウォーター（株）、UBE（株）、（株）レゾナック | |
情報電子工学科 | |
（株）アイ・エス・ビー、（株）アイテックス、アイテック阪急阪神（株）、旭化成（株）、（株）AGEST、（株）エスユーエス、（株）NTTデータSBC、（株）NTTデータMSE、（株）NTTデータフロンティア(2名)、オムロンフィールドエンジニアリング（株）、サントリー（株）、JRCS（株）、新川電機（株）、神鋼テクノ（株）、ソフトバンク（株）、ダイキン工業（株）、ダイハツ九州（株）、中国電力（株）、中国電力ネットワーク（株）、（株）トクヤマ、（株）トヨタシステムズ、（株）ニコン、西日本旅客鉄道（株）、（株）ファインディックス、（株）富士通ゼネラル(2名)、フラー（株）、ロイヤル（株） | |
土木建築工学科 | |
| （株）I.D.Works、ヴェオリア・ジャパングループ、（株）エースホーム、NECファシリティーズ（株）、エム・エムブリッジ（株）、（株）大阪防水建設社(2名)、（株）奥村組、鹿島建設（株）(2名)、（株）カラダノート、極東興和（株）、五洋建設（株）、（株）シーエム・エンジニアリング(2名)、ショーボンド建設（株）、大成建設（株）、（株）竹中工務店、（株）トクヤマ(2名)、西日本旅客鉄道（株）(２名)、パシフィックコンサルタンツ（株）、山口大学、山口県(3名)、神戸市、周南市(4名) |
進学（編入学）状況
令和５年度
| 機械電気工学科 | 情報電子工学科 | 土木建築工学科 | 計 | ||
徳山工業高等専門学校 | 4(1) | 7(2) | 5(1) | 16(4) | ||
| 東北大学 | 2 |
| 2 | |||
| 筑波大学 | 1 | 1 | ||||
| 東京大学 | 1(1) | 1(1) | ||||
| 横浜国立大学 | 1(1) | 1(1) | ||||
| 豊橋技術科学大学 | 1 | 1 | 2 | |||
| 大阪大学 | 1 | 1 | ||||
| 神戸大学 | 1 |
| 1 | |||
| 島根大学 | 1<1> | 1<1> | ||||
| 岡山大学 | 1 | 1 | ||||
| 広島大学 | 2 | 2 | ||||
| 山口大学 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
| 九州工業大学 | 2 | 2 | ||||
| 九州大学 | 1 | 1(1) | 1(1) | 3(2) | ||
| 佐賀大学 | 1 | 1 | ||||
| 熊本大学 | 1(1) | 1(1) | ||||
| 東京都立大学 | 1(1) | 1(1) | ||||
| 日本大学 | 1 | 1 | ||||
| 東京都市大学 | 1 | 1 | ||||
計 | 13(2) | 18(4) | 11(4)<1> | 42(10)<1> | ||
| （）は女子学生内数 <>は外国人留学生内数 | ||||||
